Ekscelencje,

Od niemal miesiąca pełnię funkcję pełnomocnika ds. akredytacji. Niestety, w dotychczasowej historii tego biura nie dochodziło do aktywnych form promocji samej Konwencji ws. stopni i tytułów naukowych i urząd ten nie był dostatecznie dobrze wykorzystywany.

Obecnie mamy uznane trzy uczelnie: Królewski Uniwersytet Scholandzki (KUS) w Scholopolis, Uniwersytet Królewski w Dreamopolis oraz Gelloński Instytut Naukowy z Księstwa Sarmacji. Chciałbym, aby na bazie doświadczeń tych trzech uczelni udało nam się stworzyć zaplecze, by uznać kolejne miejsca dla studentów, być może z mniejszą historią czy ilością wydziałów.

Jaki jest plan? Otóż uważam, że powinniśmy oprzeć cały szkielet uczelni wirtualnych na dwóch renomowanych: scholandzkim i dreamlandzkim. Ten pierwszy, którego sam jestem absolwentem, powstał w 2002 r. z inicjatywy realnych naukowców, co dodatkowo podwyższa jego poziom. Dreamlandzki uniwersytet także posiada szeroką kadrę.

Chciałbym się zorientować, które państwa są zainteresowane pomocą ze strony bardziej doświadczonych uczelni. Chodzi o to, aby zainteresowane osoby z krajów mniejszych mogły wyjechać na studia do większych, a po uzyskaniu stopnia lub tytułu naukowego - wrócić do swojej v-ojczyzny, by rozwinąć naukę, a jeśli znajdzie się kilka osób w jednym kraju, to także w celu akredytacji i dalszego rozwoju. Taka droga oczywiście stawia nam wysoko poprzeczkę - ale dzięki temu poziom nauki i edukacji w v-świecie zostanie naprawdę zwiększony.

Myślę, że KUS bardzo chętnie włączy się w taką współpracę, a może również poprzez wysyłanie swoich pracowników w charakterze wykładowców-gości na mniejszych uniwersytetach.

Proszę o sugestie oraz zorientowanie, czy taka koncepcja wsparcia dla mniejszych państw i ich uniwersytetów jest zadowalająca.